ვიდეოს ინტერნეტის ყურებისას ხშირად გსურთ ფაილის შენახვა თქვენს მყარ დისკზე. ამის გაკეთება შეგიძლიათ რამდენიმე მარტივი მეთოდით.
ინსტრუქციები
Ნაბიჯი 1
უმარტივესი ვარიანტია თქვენი ბრაუზერის დამატებითი შესაძლებლობების გამოყენება. ამ შემთხვევაში, ვიდეო ამოღებულია გვერდიდან ბრაუზერის პანელში ჩასმული ღილაკის გამოყენებით. გადადით თქვენი ბრაუზერის ოფიციალურ ვებსაიტზე და იხილეთ იმ დანამატების სია, რომელთა გამოყენება შეგიძლიათ. მოიძიეთ ისინი, რომლებიც გამიზნულია ფლეშის დასაფიქსირებლად და შესანახად. გახსოვდეთ, რომ უმეტეს შემთხვევაში, არა მხოლოდ ფლეშ ვიდეოების ჩამოტვირთვის დამატებები მოგეწონებათ, არამედ თქვენთვის სასურველი საიტის ჩამოსატვირთად. დააინსტალირეთ დამატება და დაამატეთ იგი თქვენს ბრაუზერის პანელში. ვიდეოს გვერდის გახსნის შემდეგ, უბრალოდ დააჭირეთ დამატების ღილაკს და შეინახეთ ფაილი თქვენს მყარ დისკზე.
ნაბიჯი 2
ასევე შეგიძლიათ გამოიყენოთ სპეციალური პროგრამები, რომლებიც შექმნილია ქსელში ფლეშ ვიდეოების ჩამოსატვირთად. განვიხილოთ ჩამოტვირთვა vksaver პროგრამის გამოყენებით. გადადით audiovkontakte.ru- ზე და გადმოწერეთ პროგრამა, შემდეგ დააინსტალირეთ. გადატვირთეთ კომპიუტერი და გაუშვით თქვენი ბრაუზერი. გახსენით Vkontakte გვერდი, შემდეგ გახსენით თქვენთვის სასურველი ვიდეო. ხედვის პორტის ქვეშ იქნება ღილაკი, რომელსაც აქვს ასო S. დააწკაპუნეთ მასზე. თქვენ გადამისამართდებით ფაილის ჩამოტვირთვის გვერდზე. შეინახეთ სასურველი ფაილი თქვენს მყარ დისკზე.
ნაბიჯი 3
ფაილის ჩამოტვირთვის კიდევ ერთი ვარიანტია გვერდის კოდის გამოყენება. ამ შემთხვევაში, ვიდეო ფაილთან ერთად გვერდზე გადასვლით, გახსენით გვერდის საწყისი კოდი ბრაუზერის სპეციალური ფუნქციის გამოყენებით. მოდით განვიხილოთ ამ მეთოდის გამოყენება მაგალითად Google Chrome- ის გამოყენებით. დააჭირეთ პარამეტრების ღილაკს, შემდეგ კი "ინსტრუმენტები" და შემდეგ "კოდის ნახვა". მოძებნეთ ფაილები, რომლებიც შეიცავს mp4, 3gp ან flv მათ სახელებს. ეს არის ორიგინალი ფაილი, რომელიც თქვენ ადრე ნახეთ ონლაინ პლეერის გამოყენებით. შეინახეთ თქვენს მყარ დისკზე.
ნაბიჯი 4
ვიდეო ფაილების სანახავად, გჭირდებათ K-lite კოდეკების პაკეტები ან Gom Player. ჩამოტვირთეთ და დააინსტალირეთ ისინი, შემდეგ შეგიძლიათ ნახოთ გადმოწერილი ვიდეოები.
