როუტერი საშუალებას გაძლევთ "გაყავით" თქვენი სახლის ინტერნეტ არხი მრავალ კომპიუტერზე, როგორც სადენიანი, ისე უსადენო კავშირის გამოყენებით. როუტერის საშუალებით ინტერნეტთან დაკავშირებამდე საჭიროა მისი კონფიგურაცია, რაც რამდენიმე გზით ხდება.
ინსტრუქციები
Ნაბიჯი 1
შეიძინეთ როუტერი და ყურადღებით შეისწავლეთ ინსტალაციისა და კონფიგურაციის სახელმძღვანელო, რომელიც მოცემულია სპეციალურ ბროშურაში. თქვენი როუტერის დაყენების უმარტივესი გზაა სპეციალური დისკის გამოყენება, რომელიც მოყვება მოწყობილობას. როუტერის შეერთებამდე ჩადეთ დისკი დრაივში, დაელოდეთ მის დაწყებას და შემდეგ მიჰყევით როუტერის დაყენების ოსტატის ყველა ინსტრუქციას. ამ გზით დაყენების პროცესში, ჯერ დააკავშირეთ მოწყობილობა ქსელთან, შემდეგ დააკავშირეთ იგი კომპიუტერის ქსელურ ბარათთან სპეციალური კაბელის გამოყენებით და შემდეგ შეიყვანეთ პროვაიდერის მიერ მოწოდებული სისტემაში შესვლა და პაროლი. იმ შემთხვევაში, თუ თქვენ დაუკავშირდებით ინტერნეტს ბოჭკოვანი კაბელის გამოყენებით, უბრალოდ ჩართეთ იგი WAN პორტში.
ნაბიჯი 2
შეაერთეთ როუტერი თქვენს კომპიუტერთან მოწოდებული LAN კაბელის გამოყენებით და ჩართეთ ენერგია. დაიწყეთ თქვენი მოწყობილობის ხელით კონფიგურაცია. ამისათვის, ნებისმიერ ბრაუზერში შეიყვანეთ წვდომის მისამართი როუტერის ინტერფეისზე (როგორც წესი, როგორც ჩანს, 192.168.x.x.), შეიყვანეთ თქვენი მომხმარებლის სახელის და პაროლის გამოყენებით (შესაბამისად, უმეტეს მოდელებისთვის, ადმინისტრატორისა და ადმინისტრატორისთვის). შემდეგ, თუ მოდემის შემდეგ როუტერი უკავშირდება, შეიყვანეთ პროვაიდერის მიერ მოწოდებული შესვლა და პაროლი ინტერნეტზე წვდომისთვის. თუ ქსელს დაუკავშირდით ბოჭკოს გამოყენებით და თქვენი კავშირი უკავშირდება MAC მისამართს, მოდემის ინტერფეისში მონიშნეთ ველი "Clone MAC-adress".
ნაბიჯი 3
ინტერნეტის გამოყენებით მოწყობილობების დაკავშირება როუტერთან. თუ როუტერი არ არის უკაბელო, დააკავშირეთ იგი კომპიუტერებთან Ethernet კაბელის გამოყენებით. თუ როუტერი მხარს უჭერს Wi-Fi- ს, დააკონფიგურირეთ უკაბელო კავშირი თითოეულ კლიენტის მოწყობილობაზე. ამავდროულად, Wi-Fi მაუწყებლობა შეიძლება იყოს დაცული სპეციალური დაშიფვრა, პაროლით ან დაკავშირებული კლიენტების რაოდენობის შეზღუდვით (საშინაო კომპიუტერიდან გამომდინარე).
